Формирование у будущих медицинских сестер готовности к профессиональному взаимодействию с гериатрическими пациентами

Профессиональная подготовка среднего медицинского персонала в учебно-воспитательном процессе медицинского колледжа

Формирование готовности будущих медицинских сестер к профессиональному взаимодействию с гериатрическими пациентами

Теоретически обосновать, разработать и внедрить в процесс профессиональной подготовки в медицинском колледже модель формирования готовности будущих медицинских сестер к профессиональному взаимодействию с гериатрическими пациентами, определить педагогические условия ее эффективной реализации.

1. На основе теоретического анализа раскрыть сущность и уточнить содержание понятия «готовность будущих медицинских сестер к профессиональному взаимодействию с гериатрическими пациентами», охарактеризовать его структурные компоненты.

2. Определить уровни и этапы формирования готовности будущих медицинских сестер к профессиональному взаимодействию с пациентами пожилого и старческого возраста.

3. Теоретически обосновать, разработать и внедрить в учебно -воспитательный процесс медицинского колледжа модель формирования готовности будущих медицинских сестер к профессиональному взаимодействию с гериатрическими пациентами.

4. Выявить и экспериментально обосновать педагогические условия, обеспечивающие эффективность формирования у будущих медицинских сестер готовности к профессиональному взаимодействию с гериатрическими пациентами.

5. Разработать и экспериментально апробировать в учебно-воспитательном процессе медицинского колледжа методическое обеспечение формирования у будущих медицинских сестер готовности к профессиональному взаимодействию с гериатрическими пациентами.