Интегративно-деятельностный подход к подготовке медицинских сестер в непрерывном профессиональном образовании
Глухих С.И.
2012
Доктор педагогических наук
13.00.08 Теория и методика профессионального образования
Объект
Непрерывная профессиональная подготовка медицинских сестер
Предмет
Процесс профессиональной подготовки медицинских сестер на основе интегративно-деятельностного подхода
Цель
Разработать и научно обосновать методологические, концептуально-теоретические и дидактические основы применения интегративно-деятельностного подхода к подготовке медицинских сестер в непрерывном профессиональном образовании
Задачи
- Определить степень разработанности проблемы непрерывной профессиональной подготовки медицинских сестер в теории и практике, сформировать представление об объекте и предмете исследования в контексте ведущих идей модернизации медицинского образования.
- Раскрыть сущность интегративно-деятельностного подхода как методологической основы исследования.
- Выявить специфику профессиональной деятельности медицинской сестры с позиции интегративно-деятельностного подхода, уточнить сущность профессиональной компетентности и профессиональной мобильности медицинской сестры.
- Раскрыть основные проблемы и направления развития дополнительного образования медицинских сестер.
- Обосновать сущность сестринской практики как интегрирующего звена теоретической и практической подготовки медицинских сестер.
- Построить концепцию непрерывной профессиональной подготовки медицинских сестер на основе интегративно-деятельностного подхода.
- Разработать интегративно-деятельностную модель непрерывной профессиональной подготовки медицинских сестер.
- Обосновать дидактическое обеспечение подготовки медицинских сестер в области косметологии на основе интегративно-деятельностного подхода.
- Провести педагогический эксперимент по реализации основных положений исследования.