Может ли обучение с использованием виртуальной реальности дополнять и/или заменять начальное обучение эндоскопии желудочно-кишечного тракта с непосредственным участием пациентов?

Обучение на симуляторах виртуальной реальности для эндоскопии в сравнении с отсутствием обучения

Среди начинающих специалистов обучение в виртуальной реальности может незначительно влиять или не влиять вовсе на совокупный показатель компетентности по сравнению с отсутствием обучения. Однако начинающие специалисты, которые тренируются на симуляторах виртуальной реальности, вероятно, лучше справляются с самостоятельным выполнением процедур. Мы не знаем, помогает ли симуляционное обучение в виртуальной реальности начинающим специалистам быстрее выполнять процедуры, видеть большую часть внутренней поверхности кишечника, причинять меньше дискомфорта пациенту или достигать более высокой общей оценки производительности по сравнению с отсутствием обучения, так как доказательства очень неопределённы. О неблагоприятных событиях (т.е. вредных, нежелательных) не сообщали ни в одной из групп.

Симуляционное обучение эндоскопии в виртуальной реальности в сравнении с традиционным обучением с участием пациентов

Из исследований, в которых симуляционное обучение в виртуальной реальности сравнивали с традиционным обучением, только в одном исследовании сообщали о сводном показателе компетентности участников, но не предоставили достаточных данных для анализа результатов. Мы не знаем о влиянии симуляционного обучения с использованием виртуальной реальности по сравнению с традиционным обучением на пациентах на способность начинающих специалистов самостоятельно выполнять процедуры, проводить их быстрее, видеть большую площадь внутренней оболочки кишечника, уменьшать дискомфорт у пациентов или достигать более высокой оценки производительности, поскольку доказательства крайне неопределённы. О неблагоприятных событиях не сообщали ни в одной из групп.

Полный текст Кокрейновского обзора (на сайте Кокрейновской библиотеки, на английском языке: https://www.cochranelibrary.com/cdsr/doi/10.1002/14651858.CD008237.pub4/full

Ссылка для цитирования: Sabrie N, Khan R, Plahouras J, Johnston BC, Scaffidi MA, Grover SC, Walsh CM. Virtual reality simulation training for health professions trainees in gastrointestinal endoscopy. Cochrane Database of Systematic Reviews 2025, Issue 9. Art. No.: CD008237. DOI: 10.1002/14651858.CD008237.pub4.

Координация проекта по переводу на русский язык: Cochrane Russia - Кокрейн Россия на базе Российской медицинской академии непрерывного профессионального образования (РМАНПО)