Образовательные вмешательства для улучшения практики введения прикорма
Методы обучения включали печатные материалы, такие как листовки, консультирование, учебные занятия, взаимную поддержку, видеоматериалы и практические демонстрации. Как правило, в обучающих сообщениях основное внимание уделялось введению полутвердой пищи в соответствующем возрасте, типам и количеству продуктов прикорма для кормления младенцев и гигиене.
Были проанализированы результаты 23 исследований с участием 11 170 ухаживающих лиц и их детей. Возраст детей варьировал от рождения до 24 месяцев. В целом были найдены доказательства, демонстрирующие, что обучение улучшает практику введения прикорма.
Полный текст Кокрейновского обзора (на сайте Кокрейновской библиотеки, на английском языке): https://www.cochranelibrary.com/cdsr/doi/10.1002/14651858.CD011768.pub2/full/ru
Ссылка для цитирования: Arikpo D, Edet ESewanu, Chibuzor MT, Odey F, Caldwell DM. Educational interventions for improving primary caregiver complementary feeding practices for children aged 24 months and under. Cochrane Database of Systematic Reviews 2018, Issue 5. Art. No.: CD011768. DOI: 10.1002/14651858.CD011768.pub2. Accessed 26 November 2024.
Координация проекта по переводу на русский язык: Cochrane Russia - Кокрейн Россия на базе Российской медицинской академии непрерывного профессионального образования (РМАНПО).
Были проанализированы результаты 23 исследований с участием 11 170 ухаживающих лиц и их детей. Возраст детей варьировал от рождения до 24 месяцев. В целом были найдены доказательства, демонстрирующие, что обучение улучшает практику введения прикорма.
Полный текст Кокрейновского обзора (на сайте Кокрейновской библиотеки, на английском языке): https://www.cochranelibrary.com/cdsr/doi/10.1002/14651858.CD011768.pub2/full/ru
Ссылка для цитирования: Arikpo D, Edet ESewanu, Chibuzor MT, Odey F, Caldwell DM. Educational interventions for improving primary caregiver complementary feeding practices for children aged 24 months and under. Cochrane Database of Systematic Reviews 2018, Issue 5. Art. No.: CD011768. DOI: 10.1002/14651858.CD011768.pub2. Accessed 26 November 2024.
Координация проекта по переводу на русский язык: Cochrane Russia - Кокрейн Россия на базе Российской медицинской академии непрерывного профессионального образования (РМАНПО).